-
Protagonistes
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Participants
-
Qui ?
-
Ici
- Enfants
- Personnes âgées
- FLE/ALPHA/Primo-arrivants
- Participants "indépendants"
- Personnes psychotiques
-
Comment ?
-
Type de participation
- Intentionnel
- Occupationnel
- Obligationnel
-
Présence
- Effective
- Virtuelle
-
Sentiment de confiance
- en l'intervenant
- Alliance de travail
- envers le groupe
- dans le lieu/ le contexte
- en ses capacités
- Sentiment de sécurité
-
Le groupe
- Les personnalités pluriels/ fonctionnements pluriels
- Tissage relationnel
-
Porteur de projet
-
Qui?
-
Identité professionnelle
- savoir-faire
- savoir-être
-
Comment ?
-
Sentiment de confiance
- en ses capacités d'intervenant
- envers le groupe
- dans le lieu/ le contexte
- Sentiment de sécurité
- Place / statut
-
Institution.
- Quel type?
- Quelle implication?
-
Le cadre
-
Cadre spatial
-
Ici
- Maison privée
- Jardin partagé
-
Institutions
- Maison de repos
- Musée
- bibliothèque de Charleroi
- A.S.B.L accueillante du stage
- Fedasil
-
Cadre temporel
- Cadre horaire
-
Ici.
- Pré-covid
-
Covid
- Sans confinement
- Confinement
- Post-confinement
- Post-covid
- Confidentialité
- Respect de l'autre
- Respect de soi-même
- Respect de la production artistique
-
Non-jugement et bienveillance
- Centré sur la personne
-
Le contenu
-
Ressources
- Ici
-
Préparé
-
Ici
- Stage 2
- Stage 1
- Adaptations
-
Le champ
-
La figure
- Ce qui émerge soudainement
-
Le fond
- Le contexte ponctuel